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电子打鱼:利用自己的课余时间为孩子提供额外的辅导

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滇西应用科大的学生大多来自农村,贫困生和少数民族学生较多,学生基础参差不齐。因此,有必要根据不同学生的学习情况重新设计教学计划,利用自己的课余时间为孩子提供额外的辅导。教学的强度有时比我退休前还要大。在教学的过程中,有时我们会情不自禁,但当我们看到学生渴望知识的眼睛时,我们就会充满活力。

在许多重要的课程中,滇西应用科学院校的师资力量相对薄弱,许多青年教师的知识结构需要不断完善。授人以鱼不如授人以渔。除了教学外,我们还指导和培训青年教师,参与院系课程建设和培训计划的制定。每学期我们都要参加很多青年教师的讲座,写讲座,面对面交流。这些青年教师非常勤奋认真,我们在他们身上看到了成长和希望。

教学一年多来,我们深深感受到了学校的关怀,见证了学校的进步。学习氛围越来越强。孩子们热爱学习,青年教师兢兢业业,应用技术知识教育得到普及和加强。我心里感到很满足。在多年的相处中,我们也获得了宝贵的友谊。这里的孩子单纯而温暖,他们的真诚感染了我。有一次,我和妻子在操场上散步,一些同学拍了照片,还给我们特制了明信片。

与西部地区的老师和学生分享知识是一件非常快乐的事情。我们已经把这个地方当作我们的第二故乡了。教学期满后,我和妻子续签了三年的协议,没有放弃我们最初的意图,也没有放弃这里的老师和孩子。我们学校的许多重要学科还没有建立起完整的教学体系,所以我们要多做自己的一份工作。


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